Phát triển văn hóa đọc - sứ mệnh của ngành giáo dục
Văn hóa đọc phải bắt nguồn từ nhà trường và việc đọc không chỉ giới hạn ở giáo khoa và giáo trình mà cần đọc nhiều ở các thể loại sách khác nhau.
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC: NHỮNG GIẢI PHÁP ĐÃ CÓ SẴN
Nhưng làm thế nào để nâng cao chất lượng giáo dục đại học? Theo tôi đây là câu hỏi đã có lời giải đáp. Nói cách khác, đi tìm giải pháp cho vấn đề này không có gì là quá khó khăn, phức tạp. Bản thân đại học Việt Nam cũng đã có hơn nửa thế kỷ phát triển, còn nền đại học ở nhiều nước trên thế giới đã hình thành từ hàng nửa thiên niên kỷ trước.
Giáo dục truyền thống nhân ái cho học sinh
Trong các hoạt động vì con người trong cộng đồng, hoạt động nhân đạo - từ thiện ngày càng được trân trọng với ý nghĩa đề cao tính nhân văn cao cả, tinh thần nhân ái sẻ chia trong hoạn nạn khó khăn giúp những thân phận
Quan điểm
Chính sách về phát triển giáo dục nghề nghiệp
Phát triển hệ thống giáo dục nghề nghiệp mở, linh hoạt, đa dạng theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, dân chủ hóa, xã hội hóa và hội nhập quốc tế, liên thông giữa các trình độ giáo dục nghề nghiệp và liên thông với các trình độ đào tạo khác.
Tư tưởng Phạm Văn Đồng về Giáo dục- tính hiện đại và giá trị thực tiễn
Cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng là một trong những nhà lãnh đạo cao cấp của Đảng, Nhà nước và Chính phủ ta luôn có sự quan tâm đặc biệt sâu sắc và tầm nhìn xa đối với sự nghiệp Giáo dục của nước nhà.
Giáo dục truyền thống nhân ái cho học sinh
Trong các hoạt động vì con người trong cộng đồng, hoạt động nhân đạo - từ thiện ngày càng được trân trọng với ý nghĩa đề cao tính nhân văn cao cả, tinh thần nhân ái sẻ chia trong hoạn nạn khó khăn giúp những thân phận
